Babar petit écolo

                     

développement durable # prolongements en classe : les déchets

pour les plus grands : http://www.kiagi.org/dessins_animes

développement durable # animation

Chaque année, notre commune choisit un thème pour le Printemps de l'Enfance et propose gratuitement aux écoles des interventions, animations, spectacles ou expositions autour de ce thème. Cette période est ensuite clôturée par la fête de l'Enfance qui se déroulera le 25 mai.

Le thème de cette année est le développement durable et j'ai choisi une animation : L'art de la récup' proposée par l'association e-graine.

Les élèves sont sollicités par Camille au sujet de leurs représentations premières de la durée de vie des déchets.

Elle rectifie ensuite les erreurs et fait émerger la réalité :

Camille nous parle ensuite de la règle des "3R".

réduction des emballages

recyclage

récupération

réduction des emballages

moins de cartonnage et de sacs en plastique dans les magasins

recyclage

Nous avons des containers papiers/journaux et verres présents dans chaque quartier ainsi qu'une déchetterie municipale.

récupération

Nous avons fabriqué une grenouille avec une bouteille en plastique et un ours avec un rouleau d'essuie-tout.

Cécilia et Camille vont maintenant nous aider à transformer une brique de lait ou bien de jus de fruits en porte-monnaie.

10 étapes à découvrir en 3 colonnes

à la rencontre d'une ethnomusicologue

C'est dans le cadre du Printemps de l'Enfance que notre classe a pu bénéficier d'une animation musicale sur les Musiques d'Europe.
Nous sommes tombés sous le charme de Zsofia : une ethnomusicologue hongroise à la voix magnifique. Elle nous a entraînés dans les pays de l'Est avec des sonorités, des prononciations et des rythmes différents : jeux de mains, rondes, comptines et ritournelles!

J'ai adoré :$

spectacle de la compagnie théâtrale : "avec des ailes"

Ce fut l'évènement : nous avons pris le bus de ville avec tickets à composter :p
Evidemment, pas assez de places assises pour 21 CP : difficile de se tenir aux barres quand on a 6 ans...
C'est dans le cadre du printemps de l'Enfance organisé par la municipalité que les écoliers peuvent assister chaque année à des spectacles, expositions et animations autour d'un thème. L'Europe est le thème de cette année.
Nous sommes allés dans une maison de quartier pour assister au spectacle : "Adélaïde, ici l'Europe!" joué par la Compagnie : "Avec des ailes". 

http://www.avecdesailes.com

Nous prolongerons ce moment en classe en relisant les contes évoqués tout au long du spectacle :$

exposition/animation La Fontaine

Nous avions travaillé sur les fables de Jean de La Fontaine :
http://cathnounourse.blogspot.com/2011/05/la-fontaine.html
Mardi 24 mai, nous sommes allés à l'exposition.

Les enfants ont pu faire des puzzles. 
Oups! Il reste une petite erreur pour "Le Lion et le Rat"...

Il y avait beaucoup de panneaux interactifs : l'ouïe et le toucher étaient également sollicités.

Des devinettes étaient également proposées :

Merci à Hélène H : ancienne maman d'élève qui nous a accompagnés!

La Fontaine

Dans le cadre du "Printemps de l'Enfance", ma classe se rendra mardi 24 mai à une exposition sur Jean de La Fontaine.
http://www.la-fontaine-ch-thierry.net/expolaf.htm

Les CP ont écouté :
- Le lion et le rat
- La grenouille qui veut se faire aussi grosse que le boeuf
- La cigale et la fourmi

Les CP ont travaillé sur :

- Le lièvre et la tortue

- Le corbeau et le renard

J'utilise les supports suivants :
- fables audio
http://histoires.ratibus.net/histoire.php
- livres BCD
- les fables de La Fontaine en chansons (Anny et Jean-Marc Versini)
- images séquentielles Le lièvre et la tortue :
http://www.la-fontaine-ch-thierry.net/jbd.htm

J'ai toujours été passionnée par l'époque de Molière et La Fontaine. J'ai beaucoup de livres sur Louis XIV et j'espère transmettre cet intérêt aux enfants...

"La fontainière du Roy" et "Les ombrelles de Versailles" sont deux romans de Jean Diwo qui nous transportent au temps de la construction du château de Versailles : de vrais bijoux!

On peut facilement s'imaginer arpentant les jardins ébauchés par Le Nôtre au bras de La Fontaine déclamant ses fables :p

Nous apprenons "Le lièvre et la tortue" et "Monsieur Jean de La Fontaine". Vous pouvez les écouter ici.

animation-exposition : Livre-toi

Dans le cadre du Printemps de l'Enfance, la municipalité propose aux enseignants des expositions/animations pour leurs classes. C'est Arthur qui nous accompagne dans la fabuleuse histoire du livre.

Préhistoire :
Les livres n'existent pas car l'écriture n'a pas encore été inventée. L'art pariétal permet de laisser des traces du quotidien vécu.

Dessins, pictogrammes, idéogrammes puis alphabets ont permis aux hommes de communiquer.

Ton écriture est horizontale et se lit de gauche à droite. 
Les caractères chinois s'écrivent de haut en bas. 
L'écriture arabe se lit de droite à gauche. 
Les supports ont varié selon la fonction de l'écrit et/ou les lieux géographiques. La pierre, le marbre, les galets, les tablettes de cire, de bois ou d’argile sont des supports rigides. 
Les trois supports souples les plus nobles sont : 
- le papyrus
- le parchemin
- le papier

Egypte ancienne :
Le scribe écrit à l'aide d'un calame sur un rouleau de papyrus. Le calame est un roseau taillé en pointe. Le papyrus est fabriqué à partir de la plante cyperus papyrus (plante de la vallée du Nil).

Au Moyen-Age, les livres sont copiés à la plume d'oie sur un parchemin. Le parchemin est une fine feuille de cuir (peau d'animal : chèvre, mouton, veau, porc et agneau) inventée à Pergame. L'avantage est que l'on peut écrire des deux côtés du parchemin mais l'inconvénient est qu'il coûte cher!
L’utilisation du parchemin entraîne un changement fondamental dans l’histoire du livre : le passage du volumen (rouleau) au codex (pages manuscrites reliées ensemble et formant un livre).

La recette du papier est écrite en Chine en 105 après J-C (écorce de mûrier, rotin, bambou, paille de lin et de blé) puis divulguée en 751 : Asie Centrale, Moyen-Orient puis Occident s'en emparent!
Les français créent leur première fabrique de papier en 1348 à Troyes. 
Les chiffonniers récupèrent les vieux habits (linge de corps en lin et en chanvre) et les revendent aux papetiers : 
"se battre comme des chiffonniers"!

Le support papier est plus commode et moins coûteux. L'imprimerie se développe rapidement à la fin du XV ième siècle et révolutionne la fabrication des livres :  1450 Gutenberg.

Louis Braille invente une écriture en relief pour les aveugles. Arthur écrit mon prénom en Braille!

La musique est universelle : tous les musiciens du monde peuvent lire la même partition!

Arthur nous dit au revoir avec un bisou papier!